La buena gestión a favor de la inclusión
Por: Cristina Díaz de la Cruz
En la Carta Encíclica Laudato Si, el Papa Francisco nos invita a una...
¿Se puede lograr un balance entre las funciones sustantivas de la universidad?
Por: Juan Pablo Suárez
Lograr un balance entre las funciones sustantivas de la universidad no es una tarea fácil....
Estela
Por: Gabriel García Torres
Secretario General UTPL
Las universidades son, en el fondo, una conjunción de...
Cátedra Unesco de Desarrollo Sostenible UTPL
Por: Leonardo Izquierdo
Director del área Administrativa UTPL
La Cátedra Unesco de Desarrollo Sostenible de la UTPL (CUDS) viene trabajando formalmente desde 2018 al servicio de...
UTPL: 50 años de búsqueda permanente por la perfección
Por: Luciano Rodrigues Marcelino
Director General de Relaciones Interinstitucionales de la UTPL
La búsqueda de la calidad y la excelencia en los procesos misionales de enseñanza-aprendizaje,...
Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2020 – 2025
Por: Artieres Estevao Romeiro
Director General de Proyección y Desarrollo Institucional UTPL
El humanismo de Cristo es la visión de la Universidad Técnica Particular de Loja...
Aporte de la UTPL al emprendimiento y la innovación y cómo eso repercute en...
Por: Juan Pablo Suárez
Director del Parque Científico y Tecnológico
El establecimiento de espacios permanentes de colaboración directa entre la academia, el Gobierno, el sector productivo...
El impulso de la educación para afrontar la crisis
Por: Luis Fabián Moncada
Director de Calidad y Centros de la Modalidad Abierta y a Distancia
La educación, principalmente, la educación superior, permite a las personas...
Valorar lo esencialmente humano
Por: Cristina Díaz de la Cruz
Directora General de Misiones Universitarias
El escenario actual ha hecho que quienes nos planteamos buscar la verdad y formar a...
La academia ligada a la investigación: el enfoque de la UTPL
Por: Rosario de Rivas
Vicerrectora Académica UTPL
Si la academia no investiga es una academia sin vida, más si investiga lo que no es pertinente a...
